神奇校车系列《把热留住》

三年一班 2017年7月8日08:04:35国外绘本评论阅读模式

科学与人文的完美结合《把热留住》原文:

神奇校车系列《把热留住》

(美)柯尔,(美)迪根/文

漆仰平/译

弗瑞斯小姐是全校最古怪的老师。在她的班上,怪事儿好像总是层出不穷。不过,今天实在是冷得出奇,就连弗瑞斯小姐也做不出太另类的事情,或者说,我们是这样想的。在学校的自助餐厅里,阿诺德要了一杯热气腾腾的热可可和一块棉花糖。一切都从这一刻开始,当他要喝第一口时,杯子里的热已经从打开的窗户跑出去了,只留下一杯难以下咽的冷可可。阿诺德大叫,“热都跑到哪里去了?”就在这时,弗瑞斯小姐的眼中闪过一道白光,她心里想,“我还以为你永远都不问呢。”然后,我们就坐在神奇校车里了,这一次校车的轮胎变成了雪橇和履带,我们正在穿越地球上最寒冷的地方之一——北极。但是,大家连保暖外套都没穿呢。弗瑞斯小姐按了一个按钮,所有外套都从车顶上掉了下来,可这些衣服太薄了,没法给我们保暖。当弗瑞斯小姐在寻找更暖和的外套按钮时,她竟然把校车开进了冰冷的深水中。当我们到达对岸时,车子滴着冰水,引擎也被冻住了。校车停了,我们被冻在北极了。我们得想个办法让车子热起来,这样才能回家。大家冷得要命,可怜的里兹,就是我们班那只蜥蜴已经快冻僵了。“里兹是冷血动物,它从外界环境中得到身体的大部分热量。”菲比一边解释一边把里兹放进外套里。“别担心,我是热血动物,现在我的热量也是你的了。”她对里兹说。“哇,好冷哦。”大家打着哆嗦,另一位同学说,“根据我掌握的资料,北极的最低温度能降到零下70℃呢。”就在这时,旺达从一个座位底下拉出一只旧木箱,我们在里面找到许多护目镜。弗瑞斯小姐说,“那是热视镜。”神了,当大家戴上后真能看见热气从身体散发出去的景象。“移动的热肯定就是失去的热。”菲比分析着,“我们能看见热正从车顶溜走。”我想,我那杯可可的热量肯定也是以同样的方式跑到窗外的。我们身体的热量都跑到校车外面了,热跑的很快,我们需要一个热源。幸亏,阿诺德在那只旧木箱里找到一些木头。一眨眼的功夫,火就旺起来了,弗瑞斯小姐兴高采烈的煮起了柠檬茶。她说,“这堆火是非常好的热源,这一趟旅行,真的开始升温了!”

弗瑞斯小姐把柠檬茶倒进暖水袋,通过热视镜,我们能看到热正钻进暖水袋。卡洛斯把暖水袋塞进外套里,立刻就暖和多了。阿诺德看着地上的其他暖水袋说,“如果我们把这些暖水袋裹在引擎上呢?”他建议,袋子里的热就会进入引擎,引擎热起来,校车就可以发动,我们就能回家了。是个好主意,可惜太晚了!

突然,我们所站的冰面裂开了,小车飘走了,拉尔夫,菲比,还有里兹都随着那块浮冰飘走了。我们要去救拉尔夫和菲比,可大家已经快被冻成冰棍儿了。“看,”卡洛斯喊,“我的暖水袋里的热差不多都跑光了,我们得找些别的东西来保暖。”阿诺德说,他看着多罗西的书说,“我们可以利用这个。”阿诺德开始把书一页一页地撕下来,并将它们塞进衣服里。他说,“我不喜欢损坏书籍,可这是紧急情况,把纸放在我们的身体和冷空气之间,可以防止热跑掉。”阿诺德解释道,这些纸确实略微减慢了热量的散失,因为纸张是绝缘体,它能留住热量,但我们要想拯救校车,还得再找一个更好的热源。

“北边有件毛外套,那可是个热源啊!”弗瑞斯小姐对大家说,“跟我来!”弗瑞斯小姐说的没错,这个热源很温暖毛茸茸的,闻起来挺像——鱼。突然,我们明白了,这不是一般的热源,它是一只北极熊。卡洛斯喊着,“快跑哇!”蒂姆大叫,“躲起来!”凯莎惊恐万分连呼,“糟了,糟了,糟了!”弗瑞斯小姐马上跑过来救我们,她连忙抽出缩小计,“撕”的一声,我们全都变得像蜜蜂一样小。大家全速旋转,飞进了北极熊厚厚的毛里。我们变得好小,不过,这里挺暖和的。大家能看见从北极熊身上散发出的热气被他那层厚厚的,乱七八糟的毛给拦住了。熊毛保存热的方式,与外套里的纸张留住我们身体的热是一样的道理。

忽然,这只北极熊开始挠痒痒,我们努力让自己不被甩出去。可怎么也办不到了,该逃了。在校车上,拉尔夫和菲比被冻得不行。菲比在车里搜寻,想找些毯子。当她在储物柜里摸索的时候,沾了满手厚厚的油脂。菲比问,“这是什么毯子呀?”“是油脂毯子。”拉尔夫透过热视镜说,“这样肯定能把热留住。”

突然,校车险些翻了。菲比和拉尔夫向车外看去,一头海象正努力爬上浮冰。“这些浮在冰海上的海象身体光溜溜的,他们为什么不怕冷呢?”菲比问,“他们并不像北极熊那样有厚厚的毛啊!”“我敢打赌,他们身上的所有脂肪截住了体内的热量,就像你手上的油脂一样。”拉尔夫说。“如果这层油脂对海象起到很好的保暖作用,那么这些油脂对我们也是足够了。”菲比断言。于是她和拉尔夫开始用厚厚的油脂,把自己从头到脚裹了起来。但拉尔夫和菲比还是没能够逃离浮冰,他们所在的浮冰正在破裂着。“我们得救他们呀!”凯莎说。“可我们怎么越过那片冰水呢?”多罗西说。这时,弗瑞斯小姐说道,“别担心,只要里兹在就有办法。”她吹了声口哨大喊一声,“冲上去,里兹。”里兹冲进车里,拉动仪表盘旁边的一根操控杆。突然,车顶打开了,有团东西飞过海面,直直的向我们打来。我们变得又黏又滑,我们全身都被油脂包裹起来了。“干得漂亮,里兹。”弗瑞斯小姐说。有了全套油脂状的包裹,大家都觉得很暖和,我们向校车游去。终于,我们又聚在一起了,大家好高兴啊,但我们还得找到热车的办法才能回家。我们做起暖身操,从身上散发的热量融化了油脂,让校车热了起来。但只有一小会儿,随后热又从车顶上跑掉了。阿诺德说,“我们需要点东西,才能把热留在车里。”弗瑞斯小姐说,“我们需要隔热的好办法。”真是走运,我们的车里有建造冰屋的特殊装置。

于是,大家围着校车搭了一座冰屋,挡住要溜走的热。弗瑞斯小姐解释说,“冰屋上的雪能留住热,这是因为雪里充满了许多小孔隙,热跑进这些孔隙里就被拦截了。”冰屋建成后,我们又马上做暖身操,真是一项大工程啊!大家身上发出来的热都被关在冰屋里,校车也开始暖和起来了。在我们大喊出发之前,引擎的轰鸣声早已在那里等候我们了。我们用身体制造热,空气把热锁住,这就是人们称作人体加热运动的原因。弗瑞斯小姐把校车变成直升机,当大家飞离浮冰的那一刻,整块冰层突然裂成无数个小碎片。我们逃的真及时!回到学校后,阿诺德又要了一杯热可可,但这一次,他不会再让热溜走了。阿诺德把热可可包进了一个自制的带拉链盖子的双层棉质可可袋里。嗯,这就像弗瑞斯小姐常说的,一个隔热的好方法。

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三年一班
  • 本文由 发表于 2017年7月8日08:04:35
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