三字经朗读(女声版) 国学早教

三字经朗读(女声版)

人之初,性本善。性相近,习相远。 苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。 窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。 养不教,父之过。教不严,师之惰。 子不学,非所宜。幼不学,老何为...
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《三字经》全文跟读 国学早教

《三字经》全文跟读

《三字经》全文跟读内容: 人之初,性本善,性相近,习相远。苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。 昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。 养不教,父之过,教不严,师之惰。子不学,非...
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《三字经》分段教读第二十九部分 国学早教

《三字经》分段教读第二十九部分

《三字经》分段教读第二十九部分注释 犬守夜,鸡司晨。苟不学,曷为人。 【解释】狗在夜间会替人看守家门,鸡在每天早晨天亮时报晓,人如果不能用心学习、迷迷糊糊过日子,有什么资格称为人呢。 【启示】万事万物...
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《三字经》分段教读第二十八部分 国学早教

《三字经》分段教读第二十八部分

《三字经》分段教读第二十八部分注释 蔡文姬,能辩琴。谢道韫,能咏吟。 【解释】在古代有许多出色的女能人。象东汉末年的蔡文姬能分辩琴声好坏,晋朝的才女谢道韫则能出口成诗。 【启示】在封建社会,女人没有地...
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《三字经》分段教读第二十七部分 国学早教

《三字经》分段教读第二十七部分

《三字经》分段教读第二十七部分注释 若梁灏,八十二。对大廷,魁多士。 【解释】宋朝有个梁灏,在八十二岁时才考中状元,在金殿上对皇帝提出的问题对答如流,所有参加考试的人都不如他。 【启示】有志者事竟成,...
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《三字经》分段教读第二十六部分 国学早教

《三字经》分段教读第二十六部分

《三字经》分段教读第二十六部分注释 如囊萤,如映雪。家虽贫,学不辍。 【解释】晋朝人车胤,把萤火虫放在纱袋里当照明读书。孙康则利用积雪的反光来读书。他们两人家境贫苦,却能在艰苦条件下继续求学。 【启示...
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《三字经》分段教读第二十五部分 国学早教

《三字经》分段教读第二十五部分

《三字经》分段教读第二十五部分注释 昔仲尼,师项橐。古圣贤,尚勤学。 【解释】从前,孔子是个十分好学的人,当时鲁国有一位神童名叫项橐,孔子就曾向他学习。像孔子这样伟大的圣贤,尚不忘勤学,何况我们普通人...
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《三字经》分段教读第二十四部分 国学早教

《三字经》分段教读第二十四部分

《三字经》分段教读第二十四部分注释 史虽繁,读有次。史记一,汉书二。 【解释】中国和历史书虽然纷繁、复杂,但在读的时候应该有次序:先读《史记》,然后读《汉书》。 【启示】《史记》是我国汉代大思想家司迁...
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《三字经》分段教读第二十三部分 国学早教

《三字经》分段教读第二十三部分

《三字经》分段教读第二十三部分注释 道咸间,变乱起。始英法,扰都鄙。 【解释】清朝道光、咸丰年间,发生了变乱,英军挑起鸦片战争。英、法两国分别以亚罗号事件和法国神父被杀为由组成联军,直攻北京。 【启示...
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《三字经》分段教读第二十二部分 国学早教

《三字经》分段教读第二十二部分

《三字经》分段教读第二十二部分注释 迨成祖,迁燕京。十六世,至崇祯。 【解释】到明成祖即位后,把国都由金陵迁到北方的燕京。明朝共传了十六个皇帝,直到崇祯皇帝为止,明朝就灭亡了。 【启示】明成祖迁都燕京...
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《三字经》分段教读第二十一部分 国学早教

《三字经》分段教读第二十一部分

《三字经》分段教读第二十一部分注释 赵宋兴,受周禅。十八传,南北混。 【解释】赵匡胤接受了后周“禅让”的帝位,建立宋朝。宋朝相传了十八个皇帝之后,北方的少数民族南下侵扰,结果又成了南北混战的局面。 【...
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《三字经》分段教读第二十部分 国学早教

《三字经》分段教读第二十部分

《三字经》分段教读第二十部分注释 迨至隋,一土宇。不再传,失统绪。 【解释】杨坚重新统一了中国,建立了隋朝,历史上称为隋文帝。他的儿子隋炀帝杨广即位后,荒淫无道,隋朝很快就灭亡了。 【启示】杨坚起兵东...
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《三字经》分段教读第十九部分 国学早教

《三字经》分段教读第十九部分

《三字经》分段教读第十九部分注释 光武兴,为东汉。四百年,终于献。 【解释】王莽篡权。改国号为新,天下大乱,刘秀推翻更始帝,恢复国号为汉,史称东汉光武帝,东汉延续四百年,到汉献帝的时候灭亡。 【启示】...
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《三字经》分段教读第十八部分 国学早教

《三字经》分段教读第十八部分

《三字经》分段教读第十八部分注释 周道衰,王纲坠。逞干戈,尚游说。 【解释】自从周平王东迁国都后,对诸侯的控制力就越来越弱了。诸侯国之间时常发生战争,而游说之士也开始大行其道。 【启示】周王室衰落,使...
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《三字经》分段教读第十七部分 国学早教

《三字经》分段教读第十七部分

《三字经》分段教读第十七部分注释 夏有禹,商有汤。周文武,称三王。 【解释】夏朝的开国君主是禹,商朝的开国君主是汤,周朝的开国君主是文王和武王。这几个德才兼备的君王被后人称为三王。 【启示】夏商周,在...
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《三字经》分段教读第十六部分 国学早教

《三字经》分段教读第十六部分

《三字经》分段教读第十六部分注释 五子者,有荀扬。文中子,及老庄。 【解释】五子是指荀子、扬子、文中子、老子和庄子。他们所写的书,便称为子书。 【启示】五子当中,我们比较熟悉的,恐怕只有老子和庄子,他...
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《三字经》分段教读第十五部分 国学早教

《三字经》分段教读第十五部分

《三字经》分段教读第十五部分注释 曰国风,曰雅颂。号四诗,当讽咏。 【解释】《国风》、《大雅》、《小雅》、《颂》,合称为四诗,它是一种内容丰富、感情深切的诗歌,实在是值得我们去朗诵的。 【启示】我国最...
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《三字经》分段教读第十四部分 国学早教

《三字经》分段教读第十四部分

《三字经》分段教读第十四部分注释 有连山,有归藏。有周易,三易详。 【解释】《连山》、《归藏》、《周易》,是我国古代的三部书,这三部书合称“三易”,“三易”是用“卦”的形式来说明宇宙间万事万物循环变化...
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《三字经》分段教读第十三部分 国学早教

《三字经》分段教读第十三部分

《三字经》分段教读第十三部分 作中庸,乃孔伋。中不偏,庸不易。 【解释】作《中庸》这本书的是孔伋,“中”是不偏的意思, “庸”是不变的意思。 【启示】孔伋是孔子的孙子,《中庸》的作者。《中庸》是关于人...
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《三字经》分段教读第十二部分 国学早教

《三字经》分段教读第十二部分

《三字经》分段教读第十二部分 凡训蒙,须讲究。详训诂,明句读。 【解释】凡是教导刚入学的儿童的老师,必须把每个字都讲清楚,每句话都要解释明白,并且使学童读书时懂得断句。 【启示】人们在开始读书的时候必...
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