如何回答孩子生与死的绘本

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在孩子成长的过程中,死亡是一个无法回避的问题。除了真实地面对死亡以外,每当清明的时候,我们也会带着孩子一起带着对逝去亲人的怀念之情去进行拜祭。这时,孩子经常会问:“妈妈,人为什么会死?我会死吗?人死了以后又去了哪呢?”这个时候,作为成人,该如何回答呢?本就不愿意再去回忆那些生死离别场景的我们,又怎么跟孩子解释他的谁谁谁已经不在了呢?

庄子说“方死方生”,死亡是再自然不过的一件事,但是它需要长时间的学习。所以,在孩子真实地要面对死亡之前,在孩子对死亡充满着恐惧和疑惑之前,我们不妨跟孩子一起共读几本关于生命的绘本,让孩子用这种方式温柔地触摸生命,进而体会到生命的可贵。文章源自 三年一班有声绘本 https://www.3n1b.com三年一班-https://www.3n1b.com/16716.html

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【奥】汉斯·雅尼什/文 文章源自 三年一班有声绘本 https://www.3n1b.com三年一班-https://www.3n1b.com/16716.html

【徳】阿尔尤莎·布劳/图 文章源自 三年一班有声绘本 https://www.3n1b.com三年一班-https://www.3n1b.com/16716.html

王星/译文章源自 三年一班有声绘本 https://www.3n1b.com三年一班-https://www.3n1b.com/16716.html

爷爷小时候有好多好多奇特的经历,至少他自己是这么说的。如果爷爷这么说,那肯定就是真的。而有一个这样很会讲故事的爷爷,是全天下最棒的事了。不管是最疯狂的故事,最惊人的冒险,还是各种大大小小的奇遇,爷爷讲起来,都是那么动听!文章源自 三年一班有声绘本 https://www.3n1b.com三年一班-https://www.3n1b.com/16716.html

这是小编个人很爱的一本,书中借活泼、开朗、乐观的爷爷对孙子讲述自己小时候及长大后做的一些事情,表达对生活的处理态度与生命的感动情形。孙子在爷爷“爱与分享”中,也逐渐体会到“爱的传承与连结”。文章源自 三年一班有声绘本 https://www.3n1b.com三年一班-https://www.3n1b.com/16716.html

虽然爷爷开始变得“透明”(去世),但他总会以某种形式存在于孩子的生命里。不信,你看孩子脸上那个象征着“传承”意味的红脸颊,简直和爷爷的红脸颊一模一样。文章源自 三年一班有声绘本 https://www.3n1b.com三年一班-https://www.3n1b.com/16716.html

小男孩那红红的脸颊,欢乐的表情,打开的窗户,窗外那透着盎然春意的绿树……原来,死亡它一点都不阴暗,处处透露着温情、欢快以及光明。文章源自 三年一班有声绘本 https://www.3n1b.com三年一班-https://www.3n1b.com/16716.html

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【挪威】康坦斯·厄尔斯巴克·尼尔森/文

【挪威】阿金·度匝亭/图

《你害怕什么?》以祖孙俩散步过程中的一次对话展开。小男孩威廉问奶奶是否感到害怕,害怕什么?他自己害怕发疯的狗、蜇人的黄蜂、危险的火灾,而奶奶却说她害怕再也看不见可爱的松鼠、路边美丽的花儿、池塘里的天鹅。

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威廉的害怕是具体的,是对“看见”的恐惧,而奶奶的害怕是“看不见”,是对美好生命的留恋。虽然,祖孙俩的“害怕”始终不在一个频道上,但是,慢慢地,威廉似乎有所领悟奶奶的“害怕”,开始回应奶奶的“看不见”,他相信,即使奶奶离去,依然能“看见”他,他就在这条长椅上坐着,他也肯定能“看见”奶奶。

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关于“死亡”主题的绘本几乎都是对方的“不在”,而《你害怕什么?》则是“死亡”之前的对话,是“对方的在场”。

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“生命教育自然绘本”(全6册)

[日]近藤薰美子等/文

[日]近藤薰美子/图李丹/译

“生命教育自然绘本”系列是从大自然的角度出发,去述说关于生命的故事。

以其中的《原野日记》为例:

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本书以一只小动物的死亡为起点,教我们看见生命回归尘土、滋养大地万物的奥妙真相。作者以罕见的冲击性画面,直接而大胆地描绘了在秋末野地里,一只小动物死去,随着时间的推移,昆虫来了,鸟儿来了,鼠、貂也来了。小动物的死亡,变成另一群生物的庆典,成了大自然里的一场盛宴。

如何能正常而完整地看待世界与生命,这本书给了我们对话的契机,教我们从生的角度看待死亡,是一本难得一见的自然与生命教育绘本。

全书最后,以叼着老鼠回洞喂哺新生命及奔驰于碧绿草原上的幼小动物结尾,完美呼应了生命的消长转换与生生不息。

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【荷兰】塔玛拉·博斯/著

【荷兰】安娜玛丽·梵·哈灵根/绘

王芳/译

这是来自一个失去了爸爸的孩子的心语。相比较同类题材的《爷爷变成了幽灵》《爷爷有没有穿西装》和《獾的礼物》,这本书更加接近真实。

小男孩在回忆与现实中交替叙述。爸爸住院的过程,爸爸带大家去游乐场、滑冰、打球那些甜美幸福的回忆,爸爸“睡着”的身体、哀悼、葬礼、火化等沉重的现实场景……,甜蜜与沉重交替,我们的情绪也随着变得如湖水的波浪,时高时低。

故事的结局给人安慰,一扫前面或激烈或沉重的气氛,爸爸轻松而开心地坐在云彩上,向下面的我们招手。很多人都有失去生命中重要的人的经历,无论是亲人还是朋友。当我们走在路上抬头看天空和云彩的时候,也许会想起他们,也许会轻轻问一句:“那朵云彩是你吗?

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【英】大卫·阿尔蒙德/著 【英】戴夫·麦基恩/绘

杨玲玲彭懿/译

你相信死后还有生命吗?小男孩斯洛格相信,他相信街心花园长凳上坐着的那位就是他爸爸。爸爸坚守着当初的承诺:如果死了,会在春天回来看他。

爸爸真的来看他了...

这是一个悲伤却充满温情和希望的魔幻故事,里面有母亲的坚强乐观,有父亲的承诺,有孩子对爱的坚信不疑。这个故事的叙述方式拍案叫绝——它和传统意义上的插图小说不同,或者说,这本书更偏向于绘本和文字小说的杂交体

故事的文字和图片讲述的是两个故事。它们相互补充,又彼此独立。你可以把它们拆开来看,那就是两个故事。你也可以把它们揉在一起看,结合成第三个新故事。

注:《爸爸,你能听见吗?》、《斯洛格的爸爸》是“国际大奖短篇小说”系列中的1册,搜索“国际大奖短篇小说”即可购买。

关于“死亡”、关于“告别”,虽平日里不常提起,但却始终停留在心上。

 

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三年一班
  • 本文由 三年一班 发表于 2018年3月6日
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