北师版第一册《咏鹅》

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《咏鹅》原文

鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。

咏鹅

咏鹅

译文

白天鹅啊白天鹅,脖颈弯弯,向天欢叫。
洁白的羽毛,漂浮在碧绿水面;红红的脚掌,拨动着清清水波。文章源自 三年一班有声绘本 https://www.3n1b.com三年一班-https://www.3n1b.com/10652.html

注释

1.曲项:弯着脖子。歌:长鸣。
2. 拨:划动。文章源自 三年一班有声绘本 https://www.3n1b.com三年一班-https://www.3n1b.com/10652.html

赏析

诗的第一句连用三个“鹅’字,这种反复咏唱方法的使用,表达了诗人对鹅的热爱,增强了感情上的效果。文章源自 三年一班有声绘本 https://www.3n1b.com三年一班-https://www.3n1b.com/10652.html

第二句写鹅鸣叫的神态,给人以声声入耳之感。鹅的声音高亢嘹亮,一个“曲”字,把鹅伸长脖子,而且仰头弯曲着嘎嘎嘎地朝天长鸣的形象写得十分生动。这句先写所见,再写所听,极有层次。文章源自 三年一班有声绘本 https://www.3n1b.com三年一班-https://www.3n1b.com/10652.html

以上是写鹅在陆地上行进中的情形,下面两句则写鹅群到水中悠然自得游泳的情形。小诗人用一组对偶句,着重从色彩方面来铺叙鹅群戏水的情况。鹅儿的毛是白的,而江水却是绿的,“白”“绿”对照,鲜明耀眼,这是当句对;同样,鹅掌是红的,而水波是青的,“红”“青”映衬,十分艳丽,这也是当句对。而两句中又“白”“红”相对,“绿”“青”相对,这是上下对。这样,回环往复,都是对仗,其妙无穷。文章源自 三年一班有声绘本 https://www.3n1b.com三年一班-https://www.3n1b.com/10652.html

在这组对偶句中,动词的使用也恰到好处。“浮”字说明鹅儿在水中悠然自得,一动不动。“拨”字则说明鹅儿在水中用力划水,以致掀起了水波。这样,动静相生,写出了一种变化美。文章源自 三年一班有声绘本 https://www.3n1b.com三年一班-https://www.3n1b.com/10652.html

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三年一班
  • 本文由 三年一班 发表于 2017年9月28日
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