李清照《点绛唇·蹴罢秋千》

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内容介绍:

蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄汗轻衣透。文章源自 三年一班有声绘本 https://www.3n1b.com三年一班-https://www.3n1b.com/8631.html

见客入来,袜刬金钗溜。和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。文章源自 三年一班有声绘本 https://www.3n1b.com三年一班-https://www.3n1b.com/8631.html

注释
⑴蹴(cù):踩,踏。这里指荡(秋千)。文章源自 三年一班有声绘本 https://www.3n1b.com三年一班-https://www.3n1b.com/8631.html

⑵慵整:懒洋洋的收拾。文章源自 三年一班有声绘本 https://www.3n1b.com三年一班-https://www.3n1b.com/8631.html

⑶见有人来:一作“见客入来”。文章源自 三年一班有声绘本 https://www.3n1b.com三年一班-https://www.3n1b.com/8631.html

⑷袜刬(chǎn):即划袜。未穿鞋子。只穿着袜子行走。文章源自 三年一班有声绘本 https://www.3n1b.com三年一班-https://www.3n1b.com/8631.html

⑸花瘦:形容花枝上的花瓣已经凋零。文章源自 三年一班有声绘本 https://www.3n1b.com三年一班-https://www.3n1b.com/8631.html

补注
关于此词作者众说纷纭,杨慎《词林万选》等收为李清照词,杨金本《草堂诗余》作苏轼词,《花草粹编》等作无名氏词,《词的》作周邦彦词,唐五代及北宋词集中词作互见现象所在多见,不足为奇。文章源自 三年一班有声绘本 https://www.3n1b.com三年一班-https://www.3n1b.com/8631.html

解说
春日,清晨,花园内。绿杨掩映着秋千架,架上绳索还在悠悠地晃动。年轻的女词人刚刚荡完秋千,两手有气无力,懒懒地下垂。在她身旁,瘦瘦的花枝上挂着晶莹的露珠;在她身上,涔涔香汗渗透着薄薄的罗衣。花与人相衬,显得格外的娇美。蓦然间,进来一位客人。她猝不及防,抽身便走,连金钗也滑落下来。文章源自 三年一班有声绘本 https://www.3n1b.com三年一班-https://www.3n1b.com/8631.html

客人是谁?词中未作正面描写,但从词人的反应中可以知道,他定是位风度翩翩的少年。词人走到门口,又强按心头的激动,回眸偷觑那位客人的丰姿。为了掩饰自己的失态,她嗅着青梅,边嗅边看,娇羞怯怯,昵人无邪。文章源自 三年一班有声绘本 https://www.3n1b.com三年一班-https://www.3n1b.com/8631.html

李清照《点绛唇·蹴罢秋千》

赏析
此词,属存疑之作,若确为易安作品,当为清照早年作品,写尽少女纯情的神态。

上片荡完秋千的精神状态。词人不写荡秋千时的欢乐,而是剪取了“蹴罢秋千”以后一刹那间的镜头。

此刻全部动作虽已停止,但仍可以想象得出少女荡秋千时的情景,罗衣轻飏,像燕子一样地空中飞来飞去,妙静中见动。“起来慵整纤纤手”,“慵整” 二字用得非常恰切,从秋千上下来后,两手有些麻,却又懒得稍微活动一下,写出少女的娇憨。“纤纤手” 语出《古诗十九首》:“娥娥红粉妆,纤纤出素手。”借以形容双手的细嫩柔美,同时也点出人物的年纪和身份。“薄汗轻衣透”,她身穿“轻衣”,也就是罗裳初试,由干荡秋千时用力,出了一身薄汗,额上还渗有晶莹的汗珠。这份娇弱美丽的神态恰如娇嫩柔弱的花枝上缀着一颗颗晶莹的露珠。“露浓花瘦”一语既表明时间是春天的早晨,地点是花园也烘托了人物娇美的风貌。整个上片以静写动,以花喻人,生动形象地勾勒出一少女荡完秋千后的神态。

下片写少女乍见来客的情态。她荡完秋千,正累得不愿动弹,突然花园里闯进来一个陌生人。“见客入来”,她感到惊诧,来不及整理衣装,急忙回避。

“袜刬”,指来不及穿鞋子,仅仅穿着袜子走路。“金钗溜”,是说头发松散,金钗下滑坠地,写匆忙惶遽时的表情。词中虽未正面描写这位突然来到的客人是谁,但从词人的反应中可以印证,他定是一位翩翩美少年。“和羞走”三字,把她此时此刻的内心感情和外部动作作了精确的描绘。“和羞”者,含羞也:“走”者,疾走也。然而更妙的是“倚门回首,却把青梅嗅”二句。它以极精湛的笔墨描绘了这位少女怕见又想见、想见又不敢见的微妙心理。最后她只好借“嗅青梅”这一细节掩饰一下自己,以便偷偷地看他几眼。下片以动作写心理,几个动作层次分明,曲折多变,把一个少女惊诧、惶遽、含羞、好奇以及爱恋的心理活动,栩栩如生地刻划出来。唐人韩偓《竿奁集》中写过类似的诗句:“见客入来和笑走,手搓梅子映中门。”但相比之下,“和笑走”见轻薄,“和羞走”现深挚:“手搓梅子”只能表现不安,“却把青梅嗅”则可描画矫饰:“映中门”似旁若无人,而“倚门”则有所期待,加以“回首”一笔,少女窥人之态婉然眼前。

这首词写少女情况心态,虽有所本依,但却能青出于蓝而胜于蓝,获“曲尽情悰”之誉。

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三年一班
  • 本文由 三年一班 发表于 2017年9月9日
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