为什么说隔代的教育是失败的教育?


    没有绝对的说法。教育失败不失败取觉于教育的方式和教育的理念,并不是年龄。

    我的父母是知识分子,在帮我带女儿时,他们爱看书的好习惯潜移默化的影响着女儿,我下班回家,常常看到的情景就是两个老人家和小小的女儿一人一角,一人一本书看得津津有味。一直到现在女儿都有爱看书的好习惯,我想如果是我带,不一定能让女儿受益到。

    同样的邻居爷爷奶奶,每天再起晨练都带着小孙子,背着小水杯,跑,跳,跟爷爷舞剑,跟奶奶学太极,身体结实,一年到头很少生病,叫我们羡慕不已,爸爸妈妈没早起的习惯,这些也是受益于老人家。

    如果是三世同堂,在教育孩子中,统一的三观最为重要,教育的手段各有不同,孩子去适应吸收,都是不错的体验。对孩子的教育最好有明确分工,教育的主要职责还是父母,以父母教育方式为主,老人协助。一家人的相处也同样需要智慧,彼此多些理解和宽容,孩子在这样的大家庭里感受的是满满的正能量和爱。
    为什么说隔代的教育是失败的教育?


    首先必须承认隔代教育中存在许多不足之处,比如老人只关心孩子的吃,不注重穿衣打扮,顾及不了孩子的学习,不懂得理解孩子的感受,过分溺爱或节俭,对很多新生事物不明白等等,许多人把隔代教育失败的主要原因归咎于“隔代”上,但我认为更多是因为客观历史原因。
    为什么说隔代的教育是失败的教育?
    教育的得与失,成与败主要是由于教育理念和方式不同造成的。作为“隔代”教育中的爷爷奶奶,姥姥姥爷,大多生于五六十年代,在他们那个年代,衣不蔽体,食不果腹是常态,连生存都是问题,何谈教育?
    为什么说隔代的教育是失败的教育?
    再加上后来的十年浩劫,父辈的文化修养更加贫瘠,这些客观的历史原因,严重限制大多数爷爷奶奶外公外婆们的文化水平,那个年代的高中生都算是尖子生了,老一辈文化水平普遍较低才是隔代教育失败最主要的原因。就是让现在高中毕业的家长教育孩子也好不到哪儿去。
    为什么说隔代的教育是失败的教育?
    隔代教育的不足只是时代局限性的延续,而随着时代的发展,这种局限性会越来越小,等到现在的宝爸宝妈将来成为下一代隔代教育中的主角时,情形自然而然就会好很多,毕竟现在大学教育越来越普及,隔代教育的好与坏主要取决于孩子的爷爷奶奶外公外婆是高中毕业还是大学甚至硕士博士毕业。
    为什么说隔代的教育是失败的教育?
    对于隔代教育中存在的分歧,我觉得孩子的爸妈要理解老人身上的局限性,最好的办法是让老人也有机会多了解一些育儿和教育孩子方面的专业知识。
    为什么说隔代的教育是失败的教育?说实话,一些年轻父母看不惯老人的教育方式,而在儿童教育专家眼里,年轻父母的许多做法也是糟糕透顶的,不断学习教育知识才是每一个人都需要做的。


    哎,不得不无奈地承认,这是中国特色~

    第一,隔代,那就是有代沟的,现在感觉三年就一个代沟,不隔代,亲子都是有代沟的,要再隔代,那代沟简直是翻山越岭、乘风破浪了啊……且不说隔代如何教育,怎么去教育,就早前网上不是还很流行“爸妈带和爷爷奶奶带”的对比照吗?就从穿着打扮和带出的精气神,一对比都不得了。下面是我十个月大的小侄女,姥爷居然带出了地道战、地雷战的既视感,我也是醉啦,哈哈哈。关键是姥爷还沾沾自喜,乐在其中,感觉良好的样子~

    为什么说隔代的教育是失败的教育?

    第二,现代科学技术日新月异,老一辈对移动端,互联网等都不太了解,无法与时俱进,没有办法交给小朋友们一些正确适应现代环境的认知或方法。特别是留守儿童隔代教育很尴尬,老人家们年龄大了,有的甚至还需要小朋友去照顾他们,更何况是被教育。我表弟小时候没人带就交给姨爷带,那时候洗衣机是个很高级的玩意,姨爷做饭时就把表弟放到洗衣机里,弟弟在里面玩耍差点把盖子关上。我们小区里也有一个小朋友是外婆带,外婆弄手机的时候一边弄一边给牙牙学语的小朋友说“小孩子不能看屏幕,你妈说眼睛要得闪光,这里面有一只鬼,只有外婆可以打死他!”外婆,能不能别说冷笑话和鬼故事,更不要如此血腥啊~下面是朋友娃娃被外婆放箩筐里,多无奈的眼神啊~

    为什么说隔代的教育是失败的教育?

    第三,有的时候老人家会“心慈手软”,对孩子一味的宠爱,造成孩子的认知度,人生观,价值观等树立偏差。有的老人可能又相信“黄金棍下出好人”,就一味的武力镇压,造成孩子从小就在求心理阴影面积!当然,也不是绝对,可能有的父母更不会带,但是,至少自己的孩子和自己的父母在一起更利于他的成长,这也是父母的责任。所以上班没时间,外出打工没时间的父母还是要多抽时间陪孩子,见证他们的成长!

    为什么说隔代的教育是失败的教育?

    第四,绝大多数爸爸妈妈文化程度越来越高,比较容易让孩子更好更快的成长,他们也越来越重视亲子教育,比如某卫视的星爸萌娃的节目被受欢迎,上万元的亲自早教越来越火,这些都说明这一代父母们更多的践行亲子教育,也减轻了上一辈的负担。年轻的父母还能做到很多爷爷奶奶们无法做到的事,比如上图的托举!哈哈哈


    在一项全国范围内关于“隔代教育”的调查中显示:中国近一半孩子是跟着爷爷奶奶、外公外婆长大的;比如,在北京约有百分之八十的0至3岁儿童都是由奶奶、姥姥看护,百分之十五是由保姆看护,百分之五由全职妈妈看护,而且孩子的年龄越小,与祖父母生活在一起的比例越高。

    为什么说隔代的教育是失败的教育?

    很多孩子明确表示:喜欢爷爷奶奶,因为可以买很多的玩具;不太喜欢和爸爸妈妈,因为比较严厉;而其中最让人震惊的是,一个男孩说出了:世界上最遥远的距离是我就在你面前,而你却在玩手机,以此来表达自己对于爸爸妈妈的不满。

    如果父母和祖辈之间真的只能选择一个的话,建议教育的决策权,还是交给父母。祖辈教育的最大弊端就是:孩子没有规则意识,因为家里权力互相牵制的关系。孩子尽量让父母教育,不包办,少插手,少表态,只有让孩子形成家里只有一个权威的意识,才能让孩子有规则意识。很多的家庭存在孩子到了6岁以后,基本上就不需要祖辈进行看护,那么这个时候教育的主体自然而然就是父母,之前祖辈的教育习惯就很难和父母的教育习惯西线无缝连接。

    父母应承担必要的责任,不能出了问题找老人

    一线城市的话,家长每天工作很忙,但是需要注意的是:在养育孩子方面,老人绝非主体。父母首先要认识到自己的重要性,主动承担为人父母的责任,不能过分依赖自己的父母。


    为什么说隔代的教育是失败的教育?
    隔代教育,一般是说有爷爷奶奶或者外公外婆来带孩子。由于长辈们对孩子的溺爱可能会导致孩子独立性,社会适应能力不好!隔代教育,在我们农村特别明显,因为年轻的父母双双外出打工,孩子就交给了父母管理,即使不外出,也大多忙于事业,将孩子推给了爷爷奶奶!所以在我国隔代教育比较普遍!到底隔代教育好不好?上图看一看吧!
    为什么说隔代的教育是失败的教育?

    为什么说隔代的教育是失败的教育?
    为什么说隔代的教育是失败的教育?
    为什么说隔代的教育是失败的教育?
    为什么说隔代的教育是失败的教育?
    为什么说隔代的教育是失败的教育?
    为什么说隔代的教育是失败的教育?图中可以看出隔代教育有利有弊,而且弊大于利。近年来,随着社会的发展,育儿理念不断更新,越来越多的人认识到隔代教育的弊端,尽量自己来带孩子,结合我们自己的传统现实,抚育宝贝健康成长!


    我们大家都懂的隔代教育所带来的一些伤害尤其对孩子来说。记得我和我的室友们聊天的时候,她便说起了她自已小时候的故事,她小的时候由于她的父母外出打工,她和她哥哥由她的爷爷奶奶抚养长大还有她的大娘的孩子她的大哥和她的堂姐,由于小的时候鸡蛋特别的稀少,她特别的想吃鸡蛋但是她奶奶藏起来不给她吃就连她哥也不给,只给她奶奶的大孙子她的大哥吃,有时候甚至连饭都吃不上现在她的奶奶疾病缠身已经卧床多年,但是她却很少去看她,因为她奶奶所给她的爱实在太少太少了,哪怕去看了在一起都不知道说什么。说实话隔代教育的伤害有时对孩子来说或许是一辈子的,爷爷奶奶们的年代是缺乏知识的年代他们认为吃饱穿就可以了,可是他们却真真忽视了对孩子们的教育问题,而且爷爷奶奶们重男轻女的思想也影响着孩子们,会让孩子们产生自卑,甚至会让孩子们产生自我毁灭思想,所以我们会看到在社会上有那么多的孩子们由于缺乏责任心,担当而自我毁灭。所以现在有很多家里条件相当的家长们宁愿放弃自已的梦想,事业也要去照顾自已的家庭和孩子,因为他们希望自已的孩子能够拥有一颗正能量的心。从上面的例子中我们看到了隔代教育所带来的一系列问题,所以说隔代的教育是失败的教育。


    这个主要是孩子的模仿能力超强,跟着谁,他的人生观,价值观就在幼年就跟着谁走了。父母是原件,孩子是复印件。怎样的长辈就带出怎么的孩子。

    一,长期让孩子跟着爷爷奶奶或是姥姥姥爷,孩子的思想就和他们一起被停在了半个世纪前的生活上,将来别人的孩子是跟着接近现在社会的父母,是跟着时代发展的,你的孩子却是几十年前的生活和节奏,想想有多么可怕吧。

    为什么说隔代的教育是失败的教育?二,现在孩子很娇气,爷奶疼,姥姥姥爷也疼,在家稍微不顺心,一家人都围着转。隔代教育,把孩子推给极度宠爱他们的老人,想一想孩子要被掼成什么样子吧,以后,他在你面前使臭脾气,惯了吧,哭闹不止,到老人家那里哭诉。不管吧,看着自己的孩子成了这样,难道不痛心吗?
    为什么说隔代的教育是失败的教育?

    三,隔代教育,孩子爸妈很容易和老人在教育孩子上产生矛盾,影响和长辈的关系,为了一个熊孩子,气到爸妈,值得吗?


    这个完全没有绝对性。

    首先,我们从隔代的关系入手----及父母和子女VS爷爷奶奶和孙辈

    一. 通常,在“处理”自己“东西”的时候,我们通常可以随心所欲,不用太顾及他人的眼光,也就是很多家长在“教育”自家孩子的时候,当受到他人的干预,经常会说一句话:我教育自己的孩子,关你什么事!

    因为,孩子是自己的,所以,自己想怎么管教,就怎么管教,管教坏了,自己负责。(对于负责任这事,我们通常采取的是宽己严人的态度)

    但,如果让别人管教,管教坏了,那就像自己的宝贝玩具借给别人,被别人玩坏了,自然有个可以责怪的人,所以,也就会去追究对方的责任。(因为,错不在我,这样我就可以师出有名。)

    二、而作为爷爷奶奶,1. 就像我们通常会特别爱惜从别人手里借来的东西,但对于自己的东西,使用就会相对随意一些。爷爷奶奶非常喜欢小孙孙,但不用太负责他们的人生,只要负责逗好,喂饱,哄开心就成,并不负担他们未来主要的发展问题。(其中,有小部分原因是为了锻炼下一代的能力)2. 害怕随意的训斥小孙孙,会遭来子女的训斥。因此,自然也就不太敢过多插手小孙孙的管教问题。孩子有了错误,也不太敢放开手脚管教。

    这是从两代人之间人物关系方面的解释。

    其次,我们再来看看两代人之间的差距

    一、教育观念

    随着基础教育的普及,父母受教育水平已远超于爷爷奶奶辈,父母对于子女的教育,通常会在自身受到的教育基础上,进行修正,再施加给自己的子女,同时,受教育程度的增加,迫使父母对于子女的要求在自身的基础上更上一台阶。再加上职业的晋升学习,视野的开阔,使得教育观逐渐完善。而爷爷奶奶因为岁数的增加的,逐渐松懈了对于自身的要求,不再进行学习,因此,两代人在教育观念上,会产生足够大的差距。

    二、现代化水平

    网上之前,流传了一个对比图叫:爷爷奶奶带的孩子VS爸爸妈妈带的孩子

    现代化水平完全不同。

    很可能你在嚷嚷Balenciaga新出的机车包皮革纹比旧款的好看,而爷爷奶奶很可能在说隔壁二狗子家的狗把后院新来的王二麻子家的小雏鸡给咬死了,正在村委会闹呢。

    你在手机上进行基金买卖,外汇交易,贵金属投资;而爷爷奶奶很可能把钱一张一张地收集好,然后,拿红纸包好,放在塑料袋里,压在箱子底下。认为,一个小砖头,怎么能放钱?

    你在想带孩子去哪家的下午茶,哪家的马卡龙更好吃一些,爷爷奶奶很可能在想今天下午带小孙孙去哪家山寨的肯打鸡吃。

    你觉得让孩子去学交谊舞民族舞或者现代舞,而你妈很可能觉得,广场舞最好,还不用花钱。

    你觉得,让孩子冻一冻可以提高他的免疫能力,而你妈很可能已经早早地为你的孩子准备好高领羽绒服,叮嘱你让他穿上,更别提me more same, me more cool了。现在,不是有一种冷,叫妈妈觉得你冷。而是,有一种冷,叫爷爷奶奶觉得你冷。

    你觉得衣服的颜色黑灰比较大气一些,而你爸你妈很可能觉得大红大绿就很好看,非常显肤色。

    诸如此类的矛盾冲突随着成长,会有很多。

    当然,这是从家庭角度来看问题。那么,我们再从学校教育角度来看看

    笔者是一位普通基层一线教师。这样的问题也经常遇到。很多隔代领的孩子,会出现这样那样的问题。纠正起来非常困难,通常,会让我们觉得非常头疼,

    除了孩子的难教育,和孩子家长的沟通也会变得非常困难。

    被爷爷奶奶带大的孩子,通常情况下和父母的感情没有那么深刻,父母的家长威信没有及时的建立,导致孩子从小就有一点叛逆的心理,不会听从父母。

    很多时候,笔者同孩子父母交流,他们经常跟笔者表示,他们也知道这样不好,但是,孩子不听他们的话,爷爷奶奶太宠,跟他们没法交流。基本上,孩子已经脱离掌控了。而这样的学生在班级里,基本也算成为老大难了。从而,会影响孩子今后一系列的学习活动,包括行为习惯的纠正,学习习惯的养成,自信的发展,自律的形成。

    难教是必然的,有了爷爷奶奶的疼爱,很多孩子会恃宠而骄,而父母不敢忤逆自己的父母,孩子瞬间就像有了盾牌,而爷爷奶奶的纵容,当面对父母的责难时,部分孩子甚至还学会了撒泼。

    特别是当遇见,爷爷奶奶自身文化水品不够但却发了家的情况,这样的家庭通常会给自己的孩子灌输读书无用论,也经常会以自身为榜样,标榜自己没读过什么书,也过得很好。这种想法,无异于一种思想癌细胞,一旦在孩子体内达到变异的程度,便会立马扩散。这样的教育方式,无异于给了孩子不努力,不刻苦读书的借口,教他们学会了【逃避】。

    所以,难教,也就见怪不怪了。

    当然,还有其他的方面,在此,笔者就不再进行赘述了。为什么说隔代的教育是失败的教育?


    未必隔代教育就失败,也有很多爷爷奶奶外公外婆素质好,知识文化高,思想觉悟跟的上时代发展的。其实不管是隔代还是父母自己带孩子,都要有优秀的榜样,不然谁带不都一个样。孩子跟谁在一起朝夕相处,他就会被谁潜移默化。

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